缤紛課堂

來到多功能廳，小朋友們分組帶(dài)領著(zhe)自己的爸爸媽媽，向他們介紹自己在主題中探索的問題。小朋友們在認真地講，爸爸媽媽們在認真地聽。

小朋友正在向媽(mā)媽(mā)介紹主題牆：“媽(mā)媽(mā)，你知道男孩和女孩有什麽不一樣嗎(ma)？”

“媽媽，你知道嗎，當(dāng)我不開心的時候我會……”，每個人都會有消極情緒，我們要用正確(què)的方式發洩自己的情緒。

“爸爸
，你快看，這是我的身體，還有我自己畫的内髒器官”。家長們對小朋友們的探究成果也産(chǎn)生瞭(le)濃厚的興趣
。

小朋友們都沒有忘記還(hái)有要完成的小任務——對(duì)自己今天的表現進行評價。

這次開放活動，小朋友們很好地體驗瞭(le)一次“主導”角色，向家長展示他們的探究成果。各組的小組長也富有責任心，充分發揮瞭(le)組織力與領導力。在過程中，小朋友們團結合作，共同完成任務，不僅體現出大家的合作意識，也體現瞭(le)善於(yú)交流、積極探究、胸襟開闊，堅持原則等良好品質。