缤紛課堂

經過三個月的時間，K2班的主題探究活動“我們如何表達自己—藝術”與K3班的“世界如何運作—材料”圓滿結束，也迎來瞭(le)作品彙報(bào)展。從選址，到創意，到設計，到搬運，到布展…小朋友各個環節都參(cān)與其中，勤於(yú)思考，勇於(yú)嘗試。

K2班的小朋友很快投入到瞭(le)準備的過程中，期待著(zhe)能早點在作品彙報展上把他們的成果展示出來。

他們還認真制作瞭(le)門票，想要邀請自己遇到過(guò)的每一位朋友。

豆豆說(shuō)：“姜醫(yī)生，豆豆的票。”

金童說：“園長(zhǎng)阿姨，這是我的門票，你要來(lái)看看我們的作品展喲！”

作品彙報展如期而至，可愛(ài)的小朋友們在大哥哥大姐姐的面前積極自信地介紹著(zhe)自己完成的作品。

金童指著(zhe)自己的照片說：“這是我們在花園裏發(fā)現的紅色的小樹。”

帥帥說：“這是我做的大樹，用手指畫(huà)出來(lái)的。”

豆豆說(shuō)：“這是豆豆用黑色的圓圈畫(huà)的。”

自信、大方洋溢在每個(gè)小朋友的臉(liǎn)上。

K3班的小朋友在放學之後，也邀請瞭(le)自己的爸爸媽媽進入到大廳，向他們展示並(bìng)介紹瞭(le)自己的成果。

從布局到擺(bǎi)設，小朋友們全程參(cān)與，積極動腦爲活動出謀劃策，也認真将計劃一一實現。

在布置展覽的過程中，小朋友們依據場地的大小來設計展台的擺(bǎi)放方式，還會注意到不遮擋安全出口這樣的小細節，相信他們在提升能力的同時也積累瞭(le)不少經驗。小朋友們的相互協作，共同努力，也讓他們懂得瞭(le)團結合作與團隊精神。

讓我們期待下學期的相聚！